暑假来了,老师的假期却在严重缩水!


频道:最新公告 来源:【石家庄家教网】 点击:271 日期:2023/7/12
       期末了,老师们本以为忙完了这一阵儿,可以安心地过一个暑假。他们想利用这个暑假,去医院治疗一下拖了好久都没时间去治的病,抽时间陪伴下自己亏欠了太多的家人和孩子,去外面旅旅游放松下早已疲惫不堪的身体与灵魂。但是这一切似乎都已经成了一种设想,老师们的暑假正在严重缩水,充分享受假期竟然成了一种奢望。一位老师说他们当地的教育局规定,校内暑期托管从放假那天开始,到8月31日结束。暑期托管,国家明文规定教师自愿参与,可是当暑期托管与老师的评优评先、职称晋级相挂钩时,又有哪个老师敢不“志愿参与”呢?
        老师们的暑假为何会缩水?《中华人民共和国教师法》第二章第七条明确规定:教师按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。寒暑假是教师理应享受的权利,可现在的老师哪能完完整整地享受法律所赋予他们的假期?暑期托管、暑期培训、暑期值班、暑期巡河、暑期教研、暑期师德师风培训,这些工作全都需要老师们在假期内完成。而去掉这些工作所占用的时间,老师们的暑假天数已经屈指可数。就拿暑期巡河来说,一些地方规定每位教师必须每小时巡河一次,不能脱岗,坚持打卡,一天十次。有老师说,还没放暑假呢,他们学校的师德师风会议通知、全员培训通知就已经发下来了,仅培训时间就把暑假的七月份占完了。为何老师的假期变成了“假”期?为何老师们的暑假一再缩水?我想最根本的原因在于缺乏对老师最基本的人文关怀。
        我不反对暑期托管,但我反对变着法儿强迫所有的老师参与暑期托管,以至于老师自己的孩子都没人管。我也不反对暑期的各类培训,一些老师也想利用各种培训促进自己的专业成长;但是我反对“一刀切”的全员培训,更反对把暑期培训变成老师沉重的工作负担。我不否认老师的师德师风极其重要,也不否认防溺水工作的重要性,但是开会真的能促进师德师风的提高吗?让老师们天天去巡河,去包保学生,把安全责任都往老师头上推,让老师们叫苦不迭,难道就能杜绝所有的溺水风险吗?我们常说要办让人民满意的教育,要办让家长满意的教育,但是我们难道不应该办让教师满意的教育?保障教师的休假权,不让教师的假期缺斤短两,让超负荷运转了一学期的教师得到应有的休息,这难道不是相关教育部门应该做的事?
       暑假是老师们用来“续命”的有人说,暑假是老师们用来“续命”的,这句话听着夸张,却饱含着老师的辛劳与心酸。很多外行人都认为老师这份工作清闲而稳定,但是如果真正走进教育这座“围城”,你会发现老师这份工作一点也不轻松。教育家苏霍姆林斯基曾经做过一个有趣的统计数字,他向500名子女正在上大学的老师做调查,问他们:“你的孩子进的是什么学校,上的是哪个系?”只有14人的回答是“师范学院”或“培养教师的综合大学”。接着他又提出一个问题:“为什么你的孩子不愿意当教师呢?”486人的回答是:“因为他看到教师的工作太辛苦,连一分钟的空闲时间都没有。”当下老师的工作现实也是如此,真的是连一分钟的空闲时间都没有。他们每天不仅要备课、上课、批改作业,还要承担大量的非教学工作:各类的摊派性行政任务、各类APP的下载、各类竞赛的统计、各类资料报表、各类跟教育教学八竿子打不着的工作,像一座座大山一样压在老师的身上。长此以往,很多老师都有两到三种职业病:慢性咽炎、颈椎病、胃病、静脉曲张,甚至由于工作压力过大,一些老师还有严重的心理疾病。
        一位老师跟我诉苦说,他生病需要做手术,向领导请假,请了好几次学校领导才批。但是请假耽误的课要自己找其他老师代,而且还要扣分、扣工资。一线老师真的是不敢生病,不仅仅是因为请假难如登天,还因为现在的班级都是一个萝卜一个坑,你请了假,就需要其他老师来填这个坑,无形中增加其他老师的工作负担。因此,很多老师的大病或手术都是拖到暑假再去治疗,这样一来,既不用麻烦别人,又不用被扣分、扣工资。可是如今的暑假也严重缩水,老师们又哪来的时间去休息、去看病呢?苏霍姆林斯基说:“教师跟所有的人一样,他也要做家务,也要教育自己的孩子,因此就需要时间。”所以,希望相关部门看到老师的难处,充分保障老师的休息权,让老师们能够安安心心地过一个完整的暑假。希望有些学校领导不要再瞎折腾,不要置老师的身心健康于不顾,让老师们能够拥有属于自己的休假时间。
       老师没有了寒暑假会如何?最近,一些自媒体发布消息说要取消老师的寒暑假。我认为这不现实,也不可能,更违背了教育发展的规律。最早对寒暑假进行明文规定的是1901年袁世凯制定的《山东大学堂章程》。1912年民国教育部颁布了《学校学年学期及休业日期规程令》,新中国成立后废除了这一规定,对于学校的学期及寒暑假又出台了一系列规定。为什么要给学生和老师放寒暑假?我想第一个是天气原因,暑假天气炎热,不利于师生上课。第二个原因则是要利用寒暑假的时间让孩子回归家庭和社会,因为教育不仅仅是学校教育,还需要有父母陪伴、教导的家庭教育,更需要学生去参与社会实践,接触丰富多元的社会教育。第三个原因则是,教育不是工业,而是农业,需要间歇,需要闲暇,需要休整。寒暑假就是用来让学生玩耍、让老师休息的,学生玩好了,教师休息好了,反而有利于下学期的教学。
       如果没有了寒暑假,我想老师这份职业的吸引力就会大大降低,可能很多人都不会选择去当老师。如果没有了寒暑假,一年到头都是超负荷地工作,没有时间看病,没有时间休息,没有时间陪伴孩子,那些已经当上老师的也恐怕会辞职。如果没有寒暑假,受苦的不仅仅是老师,更是学生,也不利于素质教育的发展。教育是关乎生命的事业,不仅关乎学生的生命,也关乎老师的生命。要想教育发展得好,唯有让校园回归安静,唯有减去那些不必要的干扰,减轻老师的工作压力和学生的学习压力,让老师和学生的生命享受到自由、闲暇和从容。老师幸福了,我们的教育才会幸福;学生快乐了,我们的教育才会走向美好。
 

 

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