当孩子犯错的时候，你会选择怎样的方式对待呢？
前不久，在网上看新闻的时候，刷到了这样一个新闻：
黑龙江省一个12岁的男孩，因为在手机店内偷手机被亲爸发现，遭亲爸暴打2小时致死。
12岁的孩子直接被亲生父亲打死，是的，你没有看错。
偷手机的小安是个留守儿童，在他还小时父母离异，父亲也一直在外打工。
即使年龄长大些后，父亲再婚继母在家里照顾他，小安的性格也已经比较叛逆了。
这天，小安的继母发现小安在房间内摆弄手机。
手里玩着一部旁边还放着一部，觉得十分可疑，便带着孩子去学校找老师。
结果查出，小安的手机是通过盗窃偷来的。
小安的父亲在外打工，得知此事后十分生气，再联想到儿子还有过偷家里钱的“坏毛病”。
一怒之下，小安父亲坐车赶回了家。
将小安锁在家里，边逼问小安偷窃手机的事，边用电源线抽打。
打骂将近2个小时的时间里，电源线打折了，扫把也打弯了。
而小安也已经被殴打两个小时，身体开始出现明显的不适症状。
即使紧急送医抢救，可惜，一切都来不及了！
看完整个新闻，我只感到了一阵唏嘘。
这不仅是一个教育孩子的问题，更是困扰着众多家庭的过度教育问题。
古语说过，棍棒之下出孝子。
很多父母在孩子做错事时，第一时间想到的就是打骂。
可要知道，打骂并不能真正解决问题。
心理学家认为：人的行为背后各有动机，孩子犯错也有其理由和原因。
父母的打骂可能暂时扼制了错误行为的表象，可这难以改变犯错后的内在动机。
孩子没解决的内心问题就会以其他方式呈现。
这就像一剂镇痛的猛药，暂时缓解了表面症状，却让病根越压越深。
而最后带来的，可能是更大的损失或者副作用。
许多父母在对孩子教育这件事情上，总或以打为“爱”。
以为这样的行为，能够纠正孩子的犯错。
殊不知，教育的本质不仅是在孩子犯错之后及时纠正，还要告诉孩子做人的原则和底线。
让他学会承担自己的责任。
错误的教导，只会让孩子感受到冷漠，拒绝和伤害。
去年，一个八岁的小女孩，在超市偷零食的时候被发现。
老板叫来了女孩家长，妈妈见到女儿，不由分说上前就扇了一巴掌。
孩子被突然一记耳光，懵了一下满脸羞愧，低头哭了起来。
超市老板娘看不下去，奉劝妈妈回家教育时：
“她偷我这么多东西，我连骂都没骂一句，你怎么动不动就打人……”
妈妈却更怒气冲冲表示：
“我不想要她，不想管她了！”
女孩的妈妈只想着教育孩子，在孩子犯错时及时纠错。
却没考虑到孩子的感受，没有考虑过孩子心理受到的伤害。
教育学家有句话说得很好：
孩子都是好孩子，就看你怎样引导他。没有不称职的孩子，只有不称职的父母。
优秀的孩子，是在引导式的教育下培养出来的。
只有以爱心为根、用同理心引导、耐心等待，才能看到孩子长成最好的样子。
还记得当初轰动一时的14岁男孩被扇巴掌跳楼事件吗？
三个初三男同学，在教室内玩扑克牌，被老师请了家长。
男孩妈妈气冲冲赶来，看到被罚站在楼道的儿子，直接扇了两巴掌。
要知道，男孩已经14岁了，懂得什么叫做自尊。
可面对妈妈的怒斥，他像被霜打的茄子一般，低着头默不作声。
楼道来来往往的师生，也没能让暴怒的妈妈静下心教育孩子。
男孩踉踉跄跄，趔趄了几下，身体很僵。两只手，自始至终插在校服口袋里。
妈妈离开，消失在走廊的尽头后。
男孩靠着墙度过短暂而又漫长的2分钟，最后转身，双手撑起，一跃而下。
永远离开了这个世界。
那个视频里，最让人揪心的，是最后两分多钟的默立。
在那人来人往的教育楼楼道里，他的尊严被两个耳光打落在地，碎裂成渣。
他的挣扎如同气球一般，气越来越足，最后不堪重负，撑破，炸裂。
妈妈的出发点是为孩子好，是因为爱他才会打他。
但妈妈的“爱”，让孩子感受到的是冷漠与伤害，是不理解和错觉。
教育专家尹建莉说过：
“暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。”
父母的打骂本想让孩子长记性，但暴力之下，心灵被留下恐惧和屈辱的伤口。
屈辱之下，孩子又深深怀疑自我价值，且易形成低自尊。
最后，成为了压垮孩子世界的最后一根稻草。
俞敏洪说过：这个世界上没有刀子嘴豆腐心这种说法，刀子嘴就是刀子心。
明明希望孩子更好，为什么一张嘴就伤人，一出手就是暴力？
打骂本身不是错，错的是打骂之后没有正确的教育引导。
那一句句恶毒的话，都不会变成激励，反而会打碎孩子的尊严和信心，还告诉了他失败的自己不值得被爱。
孩子犯错时，当然需要家长的教育，但可以有更好的方式。
留面子，尊重，控制情绪，其实并不难。
演员张亮在对儿子天天的教育上，一直都如同朋友那样尊重他。
两人做事会相互商量，一起玩耍，一起面对成长。
但如果天天行为有所犯错，张亮也会及时纠正。
天天有段时间沉迷游戏，导致成绩下降，张亮知道他是因为贪玩影响成绩，便提醒他减少玩游戏的时间。
天天不接受，还认为自己有天赋，能打职业电竞比赛。
于是张亮给了他玩游戏的机会，但给他制定游戏目标，达到就培养他打电竞。
结果天天游戏连输三把，知趣地去读书。
马伊琍也曾讲过亲身经历过的一件事：
高一家长会，老师说：你女儿和多个男生早恋。
女孩父亲质问：那你能不能在纸上把男生的名字写下来？
可磨蹭许久，老师只写出了一个名字。
父亲无条件的信任，当众给她留了面子，惹哭了在一旁的马伊琍，也让她铭记一生。
在纠正错误这个问题上，大人知道不制止错误会带来怎样的后果。
但孩子往往因为自身的认知不足，无法意识到。
如果父母再以暴力解决问题，孩子会更加迷惑。
只要父母对事不对人，尊重以待，孩子才能觉察自己的问题。
在被尊重的教育环境里成长，孩子有更好的自我价值与认知，更有自尊自信。
他们会对自己产生更好的期待，也能接纳自己的错误；能不断修正自我的行为，能更健康的成长。
即使缺乏外在的管教，孩子也能自觉地做出更好的行为。
教育一直是个很复杂的问题，它从来没有标准答案，也没有完美的父母。
但父母又是孩子最好的老师，如何帮助孩子构建一个健康、正确的人生观和价值观，是做家长的必修课。
家长以身作则，孩子才能学会勇于承认错误。
贵州贵阳，一个8岁的男孩在四处翻捡垃圾。
原来，男孩因多次破坏学校公物，被老师要求赔偿，为了让孩子长记性，妈妈才决定让孩子捡垃圾卖钱，去支付赔偿费用。
浙江温岭，一个5岁的小女孩哭着到派出所自首。
原来，女孩同学到家里玩时，不小心将一块电话手表落下。
孩子很喜欢那块手表，于是没告诉爸妈偷偷留下，被妈妈发现后教育一番，才有了开头派出所“自首”的戏码。
法国教育家卢梭曾说：
“当孩子犯了错误时，要让孩子自己承受行为过失或者错误带来的后果，从而去弥补错误，才能强化孩子的责任意识。”
有多少父母，在孩子犯错后只会暴力教训，或说一句对不起就完事。
而这样的教育，实际上是对孩子最大的伤害。
孩子犯错，父母应该做的是告诉孩子错在哪里，为什么错了，会因此受到什么责罚。
树立孩子的规则意识，降低再次犯错的可能性。
孩子犯错，其实是教育的最佳时机，父母的态度与教育方式决定了孩子的未来。
希望父母在陪伴孩子成长的道路上，用爱滋养的同时，也不要忘记纠正和改进孩子的缺点。
因为，这世上从来不缺爱孩子的父母，缺的是正确爱孩子的领路人。
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